音乐赏识（中央音乐学院）超星尔雅学习通章节测试谜底

1.1音乐赏识的误区 1【单选题】下列哪一项是中国音乐教诲和普及使命中的中枢:() A、音乐评释 B、音乐感知 C、音乐内化 D、音乐创作 我的谜底：A 2【单选题】音乐音响的基本属性是:() A、语义性 B、好意思学性 C、视觉性 D、非视觉性 我的谜底：D 3【单选题】音乐不具有(),是以音乐不成径直传达想想观念: A、语义性 B、视觉性 C、抒发性 D、范例性 我的谜底：A 4【判断题】咱们听不懂音乐的原因不一定是咱们不具备音乐细胞和音乐修养。() 我的谜底：√ 5【判断题】大要用文学化和好意思术化的神色评释音乐才是抚玩音乐。() 我的谜底：×

1.2音乐的艺术内容 1【单选题】音乐与东说念主类情愫产生共识,主若是通过下列哪一路线:() A、视觉 B、话语 C、心绪 D、听觉 我的谜底：C 2【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部:() A、《大江东去》 B、《乐话》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》 我的谜底：B 3【单选题】下列哪一位音乐群众的文章有《音乐通论》:() A、廖辅叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、萨利埃里 我的谜底：C 4【判断题】音乐不错将东说念主类情愫抒发得邃密、奥妙、径直、实时。() 我的谜底：√ 5【判断题】音乐不单是是听觉的艺术。() 我的谜底：√

1.3音乐审好意思的基本不雅念 1【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的文章:() A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特 我的谜底：A 2【单选题】不错姿首东说念主类心绪的变化的哪一种格局:() A、文学 B、音乐 C、话语 D、好意思术 我的谜底：B 3【单选题】最挫折的体验音乐抚玩的格局是:() A、考究凝听音乐 B、参照评释体会音乐 C、体验奥妙的心绪变化 D、学好表面常识 我的谜底：C 4【判断题】当先要烧毁清晰的包袱才调真实听懂音乐抚玩音乐。() 我的谜底：√ 5【判断题】东说念主类多各种种的心绪不错通过音乐线路出来。() 我的谜底：√

2.1声息的联觉属性 1.[多选题]下列对子觉反应姿首正确的有()。 A.联觉是一种本能的嗅觉反应 B.联觉反应东说念主东说念主都有 C.联觉反应并非无处不在 D.联觉是一种原始的、未分化的嗅觉 我的谜底:ABD 2.[判断题]声息的发音速率无法引起声息的联觉。() 我的谜底:错 1【单选题】不成引起咱们的联觉的是声息的哪个属性:() A、音高与音强 B、速率与节律 C、音长与音短 D、发音速率 我的谜底：C 2【单选题】咱们依靠下列哪种格局让我方大要听懂音乐是:() A、听觉 B、视觉 C、评释 D、联觉通感 我的谜底：D 3【多选题】以下哪些是对子觉反应的正确表述:() A、联觉是一种民风和本能 B、联觉是一种理性步履 C、联觉无法戒指 D、联觉响应无处不在 我的谜底：ACD 4【判断题】联觉是一种才略,通事后天的培养和教学酿成() 我的谜底：× 5【判断题】联觉不错通过理性来戒指和操纵。() 我的谜底：×

联觉分析措施（一） 1【单选题】下列哪一种情愫是陕北民歌《夫役调》所线路出来的:() A、欢腾 B、伤感 C、愤激 D、奋进 我的谜底：C 2【单选题】病笃度最低的乐器是什么:() A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号 我的谜底：A 3【单选题】下列气象中,哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所姿首的气象:() A、微波涟漪 B、波浪彭湃 C、概叹万千 D、水波晃动 我的谜底：B 4【判断题】联觉反应莫得空间和时分的界限。() 我的谜底：√ 5【判断题】易懂是指知觉感受莫得那么复杂,更容易把捏乐曲。() 我的谜底：×

2.3联觉分析措施（二） 1【单选题】()是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真实的区别: A、时刻 B、细心力专注的进度 C、音乐的感受才略 D、清晰的深度 我的谜底：B 2【单选题】音乐若要大要引起明确的内容清晰,则需要有:() A、精致的听觉 B、精致的清晰才略 C、精致的乐感 D、连接而踏实的联觉对应关系 我的谜底：D 3【单选题】擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家:() A、拉威尔 B、理查·斯特劳斯 C、格罗菲 D、穆索尔斯基 我的谜底：B 4【判断题】音乐大要线路出包括心绪、情愫体验等各式内容靠的是联觉。() 我的谜底：√ 5【判断题】听众清晰音乐的前提条目包括精致的音乐修养和音乐资质。() 我的谜底：×

2.4关心我方的联觉 1【单选题】下列哪一项不属于音乐已毕描摹复杂想想的意图的进程中的身手:() A、听众感知单个理性特征 B、将联系要素拆分红单个理性特征 C、用复杂的音符线路 D、听众找寻痕迹串起理性特征 我的谜底：C 2【多选题】斯好意思塔纳的《沃尔塔纳河》线路出来了以下哪些场景:() A、涓涓小溪 B、小溪汇成急流 C、一双恋东说念主相会 D、乡村的跳舞 我的谜底：ABD 3【多选题】西贝柳斯所著的《芬兰颂》线路出了下列哪些情愫寓意:() A、叛变 B、告捷 C、阴郁 D、幸福 我的谜底：ABC 4【判断题】 清晰音乐的前提条目是学习音乐的表面常识。() 我的谜底：× 5【判断题】音乐所抒发的想想剖析时常需要有一根痕迹来串联来生成。() 我的谜底：√

3.1音乐清晰的困惑 1【单选题】下列哪一项不是听众在很厚情况下不成正确清晰音乐的原因:() A、听众音乐教授的限定 B、音乐抒发的主不雅性 C、音乐抒发的磨叽性 D、音乐抒发的造反气性 我的谜底：A 2【单选题】音乐能线路出以下哪一项:() A、长相 B、法律 C、悲伤 D、脸色 我的谜底：C 3【单选题】声息线路各式情愫需要通过下列哪一种线路机制:() A、音量 B、音强 C、联觉 D、音长 我的谜底：C 4【判断题】音乐具有净化东说念主心灵的作用,其他艺术也有。() 我的谜底：× 5【判断题】大多数作曲家指出我方创作的初志和意图都是在创作曲子之初。() 我的谜底：×

3.2阐释音乐的旅途 1【单选题】以下正确清晰“原作”的是:() A、作曲家记下的曲谱 B、作曲家本东说念主的演奏 C、作曲家第一次发表的曲子 D、作曲家的意向性对象 我的谜底：D 2【单选题】下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤介演奏家:() A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R. 我的谜底：B 3【多选题】咱们在创作音乐时需要遵照哪些基本准则:() A、新颖 B、草创性 C、有个性 D、忠于原作 我的谜底：ABC 2.[单选题]以下对于原作，清晰正确的是()。 A.作曲家的手稿 B.作曲家本东说念主的第一次演奏  C.作曲家脑海中音响恶果 D.作曲家第一次发表的曲子 我的谜底: C 3.[判断题]对于归拢首作品，不同演奏家的理趋向一致。 我的谜底:错 4【判断题】咱们在创作音乐时难以作念到忠于原作,因为咱们听到的就不是原作。() 我的谜底：√ 5【判断题】不同演奏家对归拢首作品的清晰基本是相一致的。() 我的谜底：×

3.3音乐清晰应注重我方的感受 1【单选题】演奏家的职能一般不包括:() A、了解作曲家原作意图 B、揭示和传达作曲家的意图 C、添加个性阐释 D、饱和地忠于原作 我的谜底：D 2【单选题】下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的想潮:() A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等挫折 我的谜底：A 3【多选题】“忠实于原作”试验上包括:() A、传统 B、泰斗 C、熟谙 D、作曲家的内心恶果 我的谜底：ABC 4【判断题】演奏者如果不折服东说念主们瞎想中的作曲家的意图,就不会受到尊重和珍视。() 我的谜底：X 5【判断题】演奏者如果失去了放心阐释作品的职权就会失去内心最有劲量的东西。() 我的谜底：√

4.1音乐审好意思要素概述 1【单选题】下列最适合给6~10岁的孩童抚玩的是哪一部作品:() A、《庆幸交响曲》 B、《枭雄交响乐》 C、《献给爱丽丝》 D、《安魂曲》 我的谜底：C 2【单选题】下列哪一个不是音乐审好意思才略得基本要素:() A、才略 B、资质 C、民风 D、教育 我的谜底：B 3【单选题】下列哪一项不属于音乐审好意思才略中的才略要素:() A、直观才略 B、细心才略 C、牵挂才略 D、知觉才略 我的谜底：A 4【判断题】通过常识的学习大要培养并得回理性才略。() 我的谜底：× 5【判断题】普通东说念主与音乐巨匠的声息听觉才略是莫得实质性区分的。() 我的谜底：√

4.2音乐审好意思才略——知觉才略 1【单选题】知觉才略决定了东说念主们时常不心爱下列哪种音乐:() A、舒徐 B、纯真 C、清新 D、病笃 我的谜底：D 2【单选题】下列哪一项是一般情况下东说念主类不解锐的音域:() A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音 我的谜底：A 3【单选题】东说念主们不才列哪种情况下对音乐的感知不会发生贫穷:() A、距音域明锐区太高、太低 B、音符差距过于奥妙 C、刺激过强 D、在音域明锐区内 我的谜底：D 4【判断题】一般说来,经过音乐测验的专科东说念主士不成抚玩低音的旋律。() 我的谜底：× 5【判断题】邃密、明锐、丰富的音乐时常受到年纪越低的东说念主的偏好。() 我的谜底：×

4.3音乐审好意思才略——专注才略 1【单选题】下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作家:() A、贝多芬 B、莫扎特 C、巴赫 D、肖邦 我的谜底：C 2【单选题】下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到东说念主类演奏技巧巅峰和极限:() A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫 D、理查德·弗里德曼 我的谜底：A 3【单选题】想要更好地抚玩胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》,咱们需要下列哪一项才略:() A、细心的集结才略 B、细心的保持才略 C、细心的分派才略 D、细心的专注才略 我的谜底：B 4【判断题】东说念主的年纪越大,细心力保持的时分越短,成反比。() 我的谜底：× 5【判断题】对清晰音乐至关挫折的是细心的保持才略。() 我的谜底：√

4.4音乐审好意思才略——牵挂与再认才略 1【单选题】复调的音乐对细心力的哪一项才略要求更高:() A、专注 B、保持 C、分派 D、停滞 我的谜底：C 2【单选题】下列哪一项不属于音乐的再现知道:() A、变化主题再现 B、变化音色再现 C、变化速率再现 D、变化力度再现 我的谜底：A 3【单选题】变化再现除了有神色结构的需要外,还默示了()的变化:() A、音色 B、音量 C、音强 D、线路内容 我的谜底：D 4【判断题】为了体会更复杂的音乐线路,在多重旋律线条中咱们要保持对细心力的专注。() 我的谜底：× 5【判断题】对音乐作品的误读可能由于细心才略分派有问题。() 我的谜底：√

4.5音乐审好意思民风——反应民风 1【单选题】下列哪一项不属于音乐抚玩中径直影响东说念主的抚玩感受的民风:() A、期待民风 B、反应民风 C、细心民风 D、联觉民风 我的谜底：C 2【单选题】《Embrace you》出自下列哪一位作曲家:() A、格什温 B、施特劳斯 C、肖邦 D、比卡 我的谜底：A 3【单选题】咱们对音乐产生的反应除了体魄反应外,还有什么反应:() A、生理 B、心绪 C、外皮 D、感官 我的谜底：B 4【判断题】咱们成东说念主以后才会酿成体魄对音乐的反应。() 我的谜底：× 5【判断题】音乐听不懂是民风的问题而不是才略的问题。() 我的谜底：√

4.6音乐审好意思民风——期待民风 1【单选题】()是一个音乐大要得回张力的最挫折要素: A、节律 B、音符间隔 C、音强 D、期待 我的谜底：D 2【单选题】听众听音乐时通过什么来已毕情愫的聚合:() A、保持永劫分的期待 B、对下一个音的期待 C、联觉 D、体魄的反应 我的谜底：A 3【单选题】下列哪一项正确清晰了期待反应的“期待”:() A、我方内心的清晰 B、期待顺耳的恶果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应 我的谜底：C 4【判断题】听众期待的时分与音乐的张力成正比。() 我的谜底：√ 5【判断题】期待反应是东说念主们惯性心理之一() 我的谜底：√

4.7音乐审好意思教育——作风与文化教育 1【单选题】组成乐感的主要要素是:() A、听觉 B、民风 C、资质 D、联觉 我的谜底：D 2【单选题】通过联觉民风感知的音乐要想唤起听众更激烈的感受,要通过哪一机制:() A、以往访佛的教育 B、听众的听觉 C、听众的想想行为 D、听众的心绪反应 我的谜底：A 3【单选题】《莫斯科河上的清早》所姿首的情景不包括下列哪一项:() A、漆黑 B、宁静 C、病笃 D、朝阳 我的谜底：C 4【判断题】音乐线路的只是是面前听觉和嗅觉到的情愫。() 我的谜底：× 5【判断题】联觉民风使音乐抚玩行为的增多了说念理。() 我的谜底：√

4.8音乐审好意思教育——神色与文体教育 1【单选题】《鸭子拌嘴》线路出的音乐文体之好意思具体是指哪一种文体:() A、节律 B、旋律 C、声息 D、内容 我的谜底：A 2【单选题】下列哪一项不属于字据神色与文体的教育音乐的绮丽:() A、节律 B、旋律 C、音色 D、音长 我的谜底：D 3【多选题】“教育”要素包括以下哪些选项:() A、作风与文化的教育 B、神色与题材的教育 C、内容与题材的教育 D、内在与外皮的教育 我的谜底：ABC 4【判断题】听众要用调适的立场濒临不同民族、不同地域的音乐。() 我的谜底：√ 5【判断题】配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。() 我的谜底：√

4.9音乐审好意思教育——和声之好意思 1【单选题】相较于欧洲国度音乐中的放心复调,我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于:() A、平行复调 B、扶助复调 C、对立复调 D、合音复调 我的谜底：B 2.[单选题]中国传统音乐衰退以下哪种元素。() A.乐器 B.和声 C.旋律 D.节律 写札记 我的谜底:B 3.[多选题]组成音乐审好意思才略的三约莫素有()。 A.才略 B.积贮 C.民风 D.教育 我的谜底:ACD 4.[判断题]在中国传统音乐中，不管什么地区什么民族都莫得使用和声的前例。() 我的谜底:错 2【单选题】下列哪一个要素是中国的传统音乐中所衰退的:() A、节律 B、合音 C、乐器 D、旋律 我的谜底：B 3【单选题】莫扎特的《laudate dominum》卓越强调出了什么属性的好意思感:() A、和声 B、节律 C、旋律 D、结构 我的谜底：A 4【判断题】米辉煌琪罗的《追到基督》抒发的热枕是通盘的物化都充满着活力。() 我的谜底：√ 5【判断题】在我国莫得使用和声的前例,不管什么地区什么民族。() 我的谜底：×

4.10音乐审好意思教育——“炫”技之好意思 1【单选题】初次演奏了《野蜂翱游》八度版的是下列哪一位演奏家:() A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、王人夫拉 我的谜底：D 2【单选题】利用东说念主声演奏了《野蜂翱游》的是下列哪一位演奏家:() A、王人夫拉 B、奥利弗·刘 易斯 C、麦克费林 D、王羽佳 我的谜底：C 3【单选题】在演奏炫技中,最难把控的是:() A、力量 B、速率 C、细节 D、饱和高度 我的谜底：C 4【判断题】在音乐抚玩中,莫得必要抚玩演奏的技能。() 我的谜底：× 5【判断题】音乐家所追求的技巧只是是更快、更高、更强就够了。() 我的谜底：×

4.11音乐审好意思教育——内容与题材教育（一） 1【单选题】咱们不错经受《黄河》这种类型的音乐,是下列哪一项要素促使的:() A、音符 B、节律 C、旋律 D、线路性 我的谜底：D 2【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家,必须具备:() A、单一的文化环境 B、深厚的表面常识 C、庞杂的心灵和胸襟 D、忠于原作的精神 我的谜底：C 3【单选题】《UAXUCTUM》的作家,伟大的作曲家歇尔西来自哪个国度:() A、法国 B、意大利 C、芬兰 D、奥地利 我的谜底：B 4【判断题】音乐即是要抒发绮丽的事物抒发主流形态。() 我的谜底：× 5【判断题】东说念主类心灵对外界事物反应的转头即是艺术。() 我的谜底：√

4.12音乐审好意思教育——内容与题材教育（二） 1【单选题】在国外比赛中,中国第一位获奖的钢琴家是:() A、朗朗 B、周广仁 C、杜宁武 D、韩冰 我的谜底：B 2【单选题】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博古道的作品不包括下列哪一项:() A、《红珊瑚》 B、《刘三姐》 C、《社长的男儿》 D、《年青的一又友来相会》 我的谜底：D 3【多选题】在中国古代音乐史中,关系“和”的三个阶段论包含哪三项:() A、和谐 B、轻柔 C、淡和 D、中庸 我的谜底：BCD 4【判断题】在中国古代文化中,东说念主与东说念主之间并不存在颜面化倾向问题,都格外不务空名。() 我的谜底：× 5【判断题】在古代历史中,覆没我方,将我方“渠说念化”的时候,有一种说念德优越感。() 我的谜底：√

5.1音乐是否具有审好意思判断范例 1【单选题】下列哪个版块的巴赫《十二平均律第一卷第八首前奏曲》是刚健的?( ) A、Schiff.A B、Richter,S. C、Turech,R D、李斯特 我的谜底：B 2【多选题】艺术范畴内行的主要两个记号是( )。 A、会宣传 B、能作曲 C、会享受 D、能讨论 我的谜底：CD 3【判断题】好意思只是是理性的有序。( ) 我的谜底：× 4【判断题】如果要保证音乐精致发展,咱们应该具有健康的音乐讨论。( ) 我的谜底：√

5.2音乐审好意思价值判断旨趣 1【多选题】下列哪些选项是审好意思宽绰范例的社会学成因?( ) A、刻板印象 B、多数东说念主的偏好 C、泰斗主导性 D、光环效应 我的谜底：BC 2【多选题】产生审好意思社会学气象的根底原因是( )。 A、多数泰斗的意见 B、好意思的内容 C、东说念主类心理行为的天然礼貌要求 D、艺术线路的需要 我的谜底：BCD 3【多选题】下列哪些选项属于“好意思的内容”的内容?( ) A、有序性 B、丰富性 C、好意思的客不雅范例 D、外皮线路神色 我的谜底：AB 4【判断题】审好意思价值判断具有客不雅性范例。( ) 我的谜底：× 5【判断题】主体兼性指的是主体之间存在的一种共性。( ) 我的谜底：√

5.3音乐审好意思的判断方针 1【单选题】下列说法流弊的是( )。 A、在期待心理中,张力与开释之间需要相互匹配。 B、格伦·古尔德属于音乐好意思学中的“他律派” C、音乐审好意思的价值大小与和主见性的进度联系 D、音乐价值的判断,是多重方针下的空洞评价 我的谜底：B 2【单选题】下列说法流弊的是( )。 A、抚玩音乐是有脉络与水平各异的 B、音乐审好意思的价值判断是一个复杂的问题 C、不同的抚玩层格局会有不同的审好意思感受 D、音乐审好意思中的“他律派”追求音乐自己所具有的好意思 我的谜底：D 3【多选题】下列哪些选项属于东说念主类心理行为的天然礼貌?( ) A、自律 B、惯性心理 C、求异心理 D、期待心理 我的谜底：BCD 4【多选题】好的音乐包括下列哪些特质?( ) A、细节精妙 B、阔气线路 C、结构严谨 D、奇想新颖 我的谜底：ABCD 5【判断题】去除东说念主的通盘理性理想是反东说念主性的。( ) 我的谜底：√ 6【判断题】儒家文化是饱读舞个体创造的。( ) 我的谜底：×

6.1音乐的结构脉络 1.[单选题]() 是20世纪法国著名的大提琴家，以演奏作风荣华、情愫放荡著称。 A.帕勃洛·卡萨尔斯 B.莫里斯·马雷夏尔 C.恩利科·麦纳第 D.皮埃尔·富尼埃 我的谜底:D 1【单选题】在音乐演奏、音乐抚玩中,“结构感”的中枢是对( )的把捏。 A、前景结构 B、中景结构 C、近景结构 D、全景结构 我的谜底：B 2【多选题】下列说法正确的是( )。 A、前景是音乐结构中的合座布局 B、中景是音乐主干音酿成的框架 C、近景是每一个音符 D、前景结构是音乐演奏中最容易被冷落的 我的谜底：B 3【多选题】“音乐结构”的心理学实质是( )与（）的引诱。 A、主不雅感受性 B、与他东说念主的情愫共识 C、听知觉的筹办感 D、结构发展的标的感 我的谜底：CD 4【多选题】下列哪些选项属于“前景”结构在音乐演奏上的具体体现?( ) A、主干音的“二度”进行发展标的感 B、段落的特征 C、心绪的布局 D、主干音的“四度”框架的扶助倾向 我的谜底：BC 5【多选题】下列哪些选项属于“中景”结构在音乐演奏上的具体体现?( ) A、主干音的“二度”进行发展标的感 B、段落的特征 C、心绪的布局 D、主干音的“四度”框架的扶助倾向 我的谜底：AD 6【判断题】富尼埃是20世纪法国著名的钢琴演奏家。( ) 我的谜底：× 7【判断题】和声的第一个弦必须是主和弦。( ) 我的谜底：×

6.2音乐前景、中景、近景三个结构脉络的戒指 1【单选题】 目下好多东说念主是通过( )来学习音乐的。 A、唱片 B、曲谱 C、室内音乐会 D、露天音乐会 我的谜底：A 2【单选题】结构式最为严谨的《降A大调波兰舞曲作品53号》由哪一位演奏家所作?( ) A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot 我的谜底：D 3【多选题】下列说法正确的是( )。 A、传统经常是有些巨匠蹂躏而为定下来的 B、老唱少顷代的音乐巨匠是通过曲谱来学习音乐的 C、老唱少顷代的演奏家对归拢作品的清晰经常各异很大 D、“音乐巨匠”的名称经常是对一个东说念主的空洞评价 我的谜底：ABCD 4【判断题】真实的音乐巨匠一定要有对音乐宏不雅结构的戒指。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】音乐是“流动的建筑”。( ) 我的谜底：√

6.3音乐中景结构的挫折性 1【单选题】肖邦是19世纪波兰作曲家、钢琴家,亦然( )的代表。 A、现实主义 B、放荡主义 C、古典主义 D、印象主义 我的谜底：B 2【单选题】对于瓦格拉,下列说法流弊的是( )。 A、戏剧家 B、作曲家 C、他的音乐格外婉约 D、曾受到了路德维希二世的资助 我的谜底：C 3【单选题】拜罗伊特歌剧院是( )切身打算的? A、肖邦 B、路德维希二世 C、瓦格纳 D、约翰·菲尔德 我的谜底：C 4【判断题】近景结构是戒指通盘这个词音乐结构中最挫折的力量。( ) 我的谜底：× 5【判断题】中国民乐天然莫得欧洲经典和声,但一定有一层层的发展和变化布局。( ) 我的谜底：√

音乐万花筒——古琴等抚玩 1【单选题】欧洲的通盘这个词音乐发祥于下列哪个作品?( ) A、《格里高利圣咏》 B、《Contus in Memory of Benjamin Britten》 C、《Intorno All ‘idol Mio》 D、《女武神》序曲 我的谜底：A 2【单选题】 下列哪首曲子的调子是一直往下千里的?( ) A、《女武神》序曲 B、《Contus in Memory of Benjamin Britten》 C、《Intorno All ‘idol Mio》 D、《格里高利圣咏》 我的谜底：B 3【判断题】音乐和创作主说念主之间的筹办更多是精脸色质方面的,而不是说念德水平常面的。( ) 我的谜底：√ 4【判断题】古琴不成线路东说念主类一说念的热枕,而应该附属于某一种文化。( ) 我的谜底：×

6.5音乐细节与合座结构的关系 1【单选题】音乐是一个合座,合座体目下( )的关系中。 A、作曲家 B、细节 C、演奏者 D、不雅众的感知 我的谜底：B 2【多选题】《B大调第一钢琴三重奏》期骗到了以下哪些乐器?( ) A、古筝 B、钢琴 C、大提琴 D、小提琴 我的谜底：BCD 3【多选题】对于“合奏才略”,下列说法正确的是( )。 A、合奏者应倾听我方在音响均衡中的地位 B、合奏者应证实我方在股东音乐发展中的作用 C、只消每个合奏者都奋发证实特长,线路我方,合座恶果也不会差 D、合奏者不需要有全局不雅 我的谜底：AB 4【判断题】在合奏中,莫得细节对合座的扶助关系,合座就莫得严谨可言。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】只好那些具有不可替代的专有审好意思特质的乐器才调永存。( ) 我的谜底：√

6.6音乐万花筒——八面埋伏等赏析 1【单选题】Albinoni,Tomaso《柔板》的基调是( )。 A、隆盛的 B、悲伤的 C、摇荡的 D、病笃的 我的谜底：B 2【单选题】下列哪首作品属于“从简主义”?( ) A、Albinoni,Tomaso《柔板》 B、《古德堡变奏曲》 C、Gorecki,Henryk Mikolaj《古钢琴协奏曲》第二乐章 D、《土耳其进行曲》 我的谜底：C 3【单选题】下列哪首作品是“古乐器演奏的迂腐音乐”?( ) A、Albinoni,Tomaso《柔板》 B、琵琶古曲《腹背受敌》 C、《古德堡变奏曲》 D、福列的《Apres Un Reve G Op.7 No.1》 我的谜底：B 4【判断题】琵琶古曲《腹背受敌》对于欧洲作曲家来说,是一个格外当代的作品。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】《腹背受敌》极具张力,大要在中国传统文化配景下产生,这是曲常珍贵的。( ) 我的谜底：√

6.7音乐万花筒——火之舞等赏析 1【单选题】Glanzberg的《Padam》不具有下列哪一个特质?( ) A、邃密 B、复杂 C、当代 D、深奥 我的谜底：D 2【单选题】下列哪首作品体现了爱情与解放的冲突?( ) A、朴树的《平凡之路》 B、崔健的《出走》 C、窦唯《昭节天》 D、张楚《伶仃的东说念主是可耻的》 我的谜底：B 3【判断题】从合座水平来讲,中国动画片的艺术水平高于法国、俄罗斯。( ) 我的谜底：× 4【判断题】以优厚需要为运行的“成就动机”文化会使一些优秀的东说念主变得不那么友善。( ) 我的谜底：√

7.1音乐的丰富性 1【单选题】下列哪个演奏家的《A大调钢琴奏鸣曲作品:K331》最具有丰富性?( ) A、Kraus,L B、Schiff,A C、Gould,G D、Cortot 我的谜底：C 2【多选题】下列说法正确的是( )。 A、莫得脉络的音乐演奏,不是单调的即是紊乱的 B、单靠直观是无法成为音乐巨匠的 C、在古典音乐中,同样的旋律,不同的力度,会增多音乐的丰富性 D、“无意手法”是一种流弊的作曲手法 我的谜底：ABC 3【多选题】下列哪两个选项是违抗审好意思原则的?( ) A、极简主义 B、无意主义 C、放荡主义 D、印象主义 我的谜底：AB 4【判断题】“从简手法”大要用很少的材料唤起听众期待的张力。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】在音乐作曲中,“无意手法”即是“无意主义”。( ) 我的谜底：×

7.2音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析 1【判断题】服气与赞归拢个事物,并不代表辩护与责难另一个事物。( ) 我的谜底：√ 2【判断题】与进程比拟,音乐更多的是停止的艺术。( ) 我的谜底：×

7.3音乐万花筒——《间奏曲》等赏析 1【单选题】作品《4'33''》是下列哪位音乐家的作品?( ) A、周广仁 B、约翰·菲尔德 C、约翰·凯奇 D、余其伟 我的谜底：C 2【多选题】对于“prepared piano”,下列说法正确的是( )。 A、被称为“一个东说念主演奏一个乐器的打击乐队” B、“prepared piano”指的是在钢琴内部放入纸屑、钉子等被需要的材料 C、“prepared piano”具有复杂的音色 D、“prepared piano”由于音色的复杂,注定不成展现顺耳的音乐 我的谜底：ABC 3【多选题】对于约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》,下列表述正确的是( )。 A、摇荡高远 B、具备张力 C、丰富多彩 D、戏剧性 我的谜底：BCD 4【判断题】截止目下,莫得任何表面对艺术的界说进行了明晰的界定。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】只好某些特定的声息材料才不错成为音乐的素材。( ) 我的谜底：×

8.1音乐演奏中“细节戒指”的挫折性 1【单选题】《C大调第21号钢琴协奏曲》是( )的作品。 A、巴赫 B、莫扎特 C、海顿 D、李斯特 我的谜底：B 2【多选题】对于音乐范例的内化进程,下列说法流弊的是( )。 A、渐进的 B、不错通事后天测验树立起来 C、完全不错只依靠表面树立起来 D、跟先天要素毫无关系 我的谜底：CD 3【多选题】《C大调第21号钢琴协奏曲》抒发了下列哪些情愫?( ) A、绸缪 B、灾难 C、瞻念望 D、恭候 我的谜底：ABCD 4【判断题】如果用大量时分强刺激式地关心好的作品,那么这些范例就会刻在咱们的脑子里。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】音乐的合座布局是需要打算的,但细节是不错冷落的。( ) 我的谜底：×

8.2抚玩水平影响演奏水平已完老本次收获：80 1【单选题】( )是影响音乐价值判断最挫折的方针。 A、作曲家 B、演奏家 C、合座 D、细节 我的谜底：D 2【单选题】下列说法流弊的是( )。 A、不管演奏者如故抚玩者,唯有全身心的插足,才调不绝音乐的真理 B、音乐的细节时常容易被忽略,也最难被戒指 C、最伟大作品与不那么伟大作品之间的区分经常在于细节 D、听众对音乐的感知才略不成通事后天培养起来 我的谜底：D 3【单选题】下列哪首作品是诗歌当中很著名的咏叹调?( ) A、《In Trutina》 B、《月亮颂》 C、《格里高利圣咏》 D、Gorecki,Henryk Mikolaj《古钢琴协奏曲》第二乐章 我的谜底：A 4【判断题】从抚玩者来说,归拢首乐曲,不同的抚玩脉络,会产生不同的审好意思价值。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】对于演奏者来说,不同的抚玩水平不会影响演奏水平。( ) 我的谜底：×

8.3音乐万花筒——《Yesterday once more》等赏析 1【单选题】湖南民乐《鹧鸪天》是由下列哪种乐器演奏的?( ) A、笛子 B、古筝 C、胡笳 D、箫 我的谜底：A 2【单选题】中国东说念主卓越追求东说念主和天然的( )调换。 A、正向 B、远距离 C、近距离 D、反向 我的谜底：B 3【多选题】在《好意思学散播》中宗白华先生以为,中国音乐的审好意思特质包括( )。 A、追求境界 B、追求空灵 C、追求写实 D、追求韵味 我的谜底：ABD 4【判断题】国画中的大量留白会给东说念主很大的瞎想空间。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】咱们在不雅看中国的绘图时,老是先看近后看远。( ) 我的谜底：×

9.1音乐审好意思的宽绰范例——连贯与绽开 1.[单选题]因惯性心理引起的()产生保持性期待和连贯感要求。 A.包摄感 B.崭新感 C.安全感 D.期待感 我的谜底: D 2.[判断题]乐感存在着坎坷的问题。() 我的谜底:对 3.[判断题]乐感是天生的，后天无法培养或熟谙。() 我的谜底:错 1【多选题】乐感主要包括下列哪两个方面的内容?( ) A、丰富性 B、期待感 C、有序性 D、联觉反应 我的谜底：BD 2【多选题】下列说法正确的是( )。 A、期待感对下一个音应该是什么有明确的要求 B、联觉反应大要使每个音产生“线路性”的嗅觉 C、东说念主的心绪行为亦然咱们在抚玩和演奏音乐时要斟酌的 D、乐感不存在水平坎坷的问题 我的谜底：A 3【判断题】乐感是大要调换事后天培养的。( ) 我的谜底：√ 4【判断题】说念德是指利益分派情景下的利他倾向。( ) 我的谜底：√

9.2惯性心理引起的音乐期待感 1【单选题】在音乐结构中,高涨点之前的“渐慢”一定要有显著的( )。 A、渐宽 B、渐强 C、渐窄 D、渐弱 我的谜底：B 2【单选题】对于“热枕型”乐句,决定“高涨点”一定不成太弱的原因是( )。 A、求异心理 B、惯性期待 C、客不雅礼貌 D、音乐的丰富性要求 我的谜底：B 3【多选题】下列哪些音乐线路气象稳健了惯性心理期待的停止?( ) A、生硬 B、天然 C、连贯 D、顺畅 我的谜底：BCD 4【判断题】惯性期待是东说念主的基本心理礼貌。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】听众对音乐的“惯性期待”违抗了音乐的“丰富性”原则。( ) 我的谜底：×

9.3音乐万花筒——米查洛夫斯基等东说念主的钢琴演奏赏析 1【单选题】下列哪位音乐家被称为“钢琴诗东说念主”?( ) A、李斯特 B、肖邦 C、贝多芬 D、海顿 我的谜底：B 2【单选题】莫得炫技才略的演奏不错通过( )来弥补。 A、演奏者的名声 B、乐感 C、乐理常识 D、演奏者的表情 我的谜底：B 3【多选题】对于当代灌音时刻对音乐发展的影响,下列说法正确的是( )。 A、不错匡助东说念主们向别东说念主学习奈何演奏 B、完全有意于音乐个性化各异的发展 C、增多了“某个巨匠的意志强加于演奏者之上”的可能性 D、有意于音乐的传播、保存与流传 我的谜底：ACD 4【判断题】在19世纪末20世纪初的音乐扮演好意思学历史上,演奏家的地位凌驾于作曲家之上。( ) 我的谜底：√ 5【判断题】演奏家应该完全尊重和适算作曲家的意图。( ) 我的谜底：×

10.1音乐审好意思的宽绰范例——变化与新颖 1【单选题】咱们对音乐的审好意思价值判断受到下列哪一项要素的决定:() A、内心的期待感 B、表面常识水平 C、听众的音乐资质 D、听众的乐感 我的谜底：A 2【单选题】稳健了求异心理产生的停止不会是下列哪一项热枕气象:() A、答允 B、开释 C、讨厌 D、缓解 我的谜底：C 3【多选题】下列选项中正确姿首“求异”心理的有:() A、本能的反应 B、无处不在 C、是一种心理行为 D、寻求一鸣惊人 我的谜底：ABC 4【判断题】作为一个听者,其对音乐作品进行价值判断的挫折才略之一是其莫得深厚的专科常识。() 我的谜底：× 5【判断题】在演奏音乐进程中,跳跃了不雅众的期待阈限的演奏会使不雅众产生讨厌心绪。() 我的谜底：√

10.2求异心理引起的音乐期待感 1【单选题】()是改动行为以及咱们改动性培养的内在心理依据: A、允从礼貌 B、期待礼貌 C、求异礼貌 D、趋同礼貌 我的谜底：B 2【单选题】咱们时常所说的“俗”其实是当()要求被已毕时咱们内心所产生的嗅觉:() A、最远期待 B、最近期待 C、最优期待 D、最快活期待 我的谜底：B 3【单选题】()是一个作品能得到大家一致的评价的心理学原因: A、泰斗指点性 B、社会趋同性 C、主体间性 D、从众心理 我的谜底：C 4【判断题】“新颖性”指的是指偏离期待所能经受规模时咱们的感受。() 我的谜底：× 5【判断题】偏离咱们期待的一些奇想妙想的打算其实即是创造力。() 我的谜底：√

10.3音乐解决之新颖与不端 1【单选题】在艺术步履上咱们强调,正如在社会步履上咱们强调中规中矩:() A、尊重传统 B、一成不变 C、新颖改动 D、墨守陈规 我的谜底：C 2【单选题】在创作和演奏音乐的进程中,违抗了下列哪一项礼貌会导致音乐无法被东说念主们经受:() A、东说念主们的传统 B、东说念主们心理期待 C、东说念主们的抚玩惯性 D、东说念主们的民风 我的谜底：B 3【多选题】从个东说念主角度来讲,擢升手的瞎想力的路线有:() A、社会环境的优容 B、演奏时强调变化 C、加入出东说念主预感的要素 D、仔细分析曲谱,作念出变化 我的谜底：BCD 4【判断题】如果音乐作品违抗了东说念主们的民风或传统,时常咱们会以为是不端的。() 我的谜底：× 5【判断题】东说念主们经常用优容立场对待无为者,却对标新创异者十分薄情,以致群起而攻之。() 我的谜底：√

10.4音乐万花筒——《影子之歌》等赏析 1【单选题】《影子之歌》选自底下哪一部歌剧:() A、《费加罗的婚典》 B、《迪诺拉》 C、《梦游女》 D、《天鹅湖》 我的谜底：B 2【单选题】《百鸟朝凤》是底下哪一项民间乐曲:() A、琵琶 B、古琴 C、长号 D、唢呐 我的谜底：D

11.1线路意图与已毕技能的关系 1【单选题】音乐与线路对象之间的中介身手是(): A、联觉 B、作曲家 C、听众 D、演奏家 我的谜底：A 2【单选题】时常在演奏时,声息的戒指是渐强或是迂缓取决于:() A、音量坎坷行礼貌 B、个东说念主演奏民风 C、赋予音乐的情愫指向 D、落键的力量强弱与否 我的谜底：C 3【多选题】字据联觉对应关系,悲伤的音乐情愫传递应在神色上不错线路为:() A、低音 B、亮堂 C、冉冉 D、昏黑 我的谜底：ACD 4【判断题】时常扮演者寻乞降组织对应的音响结构是依据其联觉反应。() 我的谜底：× 5【判断题】咱们不错利用音乐来宽慰咱们的心灵,是因为音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的搅扰。() 我的谜底：√

11.2联觉对应在演奏时的期骗 1【单选题】时常在演奏时,音量的明暗进度取决于:() A、音量大小 B、音量怀念 C、音量刻度 D、音量坎坷 我的谜底：D 2【单选题】()是决定音乐音响所传达的表情情愫的要津: A、声息五种属性的协作恶果 B、声息强度 C、声息怀念与坎坷 D、声息大小 我的谜底：A 3【多选题】演奏者掌捏联觉对应关系后会有哪些恶果呈现:() A、不踏实 B、明确 C、踏实 D、丰富且有序 我的谜底：BCD 4【判断题】一般在不可冲破的停止下,不同演奏家对于归拢作品的情愫发扬大致雷同。() 我的谜底：√ 5【判断题】一般的音乐礼貌以为,小三度的音低于大三度的音。() 我的谜底：×

11.3拉赫玛尼诺夫音乐的赏识 1【单选题】下列哪位演奏家在《第二钢琴协奏曲》中使用了显著的激烈的强弱对比手法:() A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特 我的谜底：C 2【单选题】当咱们在创作乐曲时,应接管下列哪一种变化手法来抒发渴慕或内心涌动的情愫:() A、渐弱 B、渐长 C、渐强 D、渐缓 我的谜底：C 3【多选题】拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心想想和热枕中包括:() A、粗野不安 B、渴慕 C、失望伤感 D、欢欣愉悦 我的谜底：ABC 4【判断题】在曲谱中,弦乐部分是伴奏的一部分,并不是旋律。() 我的谜底：× 5【判断题】咱们在演吹打曲时不仅要细心分句的结构,还要细心拿捏分句间的小口吻。() 我的谜底：√

11.4《重归苏连托》等音乐抚玩 1【单选题】下列哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的巅峰和极限:() A、里赫特 B、卡钦 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特 我的谜底：B 2【判断题】在音乐评价中,创作的乐曲数目是评价一个作曲家的主要方针。() 我的谜底：× 3【判断题】正因为咱们内心莫得邃密、古道的热枕,是以咱们有时不成灵验地利用音乐传递情愫。() 我的谜底：√

12.1音乐抚玩中清晰的风趣 1【单选题】咱们探究音乐作品内容的最终风趣是什么:() A、答允教学要求 B、得回理性常识 C、答允兴趣 D、强化和丰富个东说念主空洞音乐审好意思体验 我的谜底：D 2【单选题】倾向于将听众的清晰限定在我方的意图规模内的是哪一位作曲家:() A、柴可夫斯基 B、理查·斯特劳斯 C、科萨科夫 D、贝多芬 我的谜底：B 3【单选题】咱们剖析、清晰音乐作品的主见是(): A、得回感受 B、得回理性常识 C、擢升演奏技能 D、擢升抚玩水品 我的谜底：A 4【判断题】音乐在传达那时历史配景、东说念主文常识方面的职能要弱于翰墨、历史竹素所传递的职能。() 我的谜底：√ 5【判断题】咱们在清晰音乐时必须要按照作曲家的意图。() 我的谜底：×

12.2肖斯塔科维奇音乐的赏识 1【单选题】肖斯塔科维奇完成《第七交响曲》的配景是以下哪一场接触:() A、卫国干戈 B、莫斯科接触 C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战 我的谜底：D 2【单选题】肖斯塔科维奇的《第七交响曲》中第一个主题的要津词是:() A、干戈 B、东说念主民 C、告捷 D、苦痛 我的谜底：B 3【单选题】肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题线路了哪位历史东说念主物:() A、斯大林 B、列宁 C、希特勒 D、勃列日涅夫 我的谜底：C 4【判断题】《第七交响曲》的首演是在列宁格勒保卫战告捷以后。() 我的谜底：× 5【判断题】某些经典音乐与电影场景引诱的时候,咱们抚玩这些经典音乐会更有耐性和兴趣。() 我的谜底：√

12.3音乐抚玩中奈何擢升清晰力 1【判断题】积贮丰富的生存教育不错让咱们更深切地舆解和感受音乐。() 我的谜底：√

12.4用音乐的格局感受寰球 1【单选题】下列哪一种理性神色是咱们时常所讲的理性的想维:() A、想维测验 B、想维指点 C、想维培养 D、想维民风 我的谜底：D 2【单选题】格里埃尔是又名伟大的作曲家,他来自哪一个国度:() A、苏联 B、奥地利 C、芬兰 D、英国 我的谜底：A 3【多选题】导致咱们感受不到音乐所传递的情愫的原因有哪些:() A、太过功利 B、太过现实 C、太过理性 D、太过理性 我的谜底：ABD 4【判断题】用音乐的立场生存不错体目下通过不雅察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的坎坷音、节律等属性。() 我的谜底：√ 5【判断题】东说念主文教诲范畴中的音乐主要负责培养东说念主的理性素质。() 我的谜底：×